在当今时代，教育家精神是教育事业发展的重要支撑。争当时代大先生，需要积极弘扬教育家精神，不断提高自身素质和能力，为实现教育事业的繁荣和发展做出贡献。为进一步涵养附小教师高尚师德，以教育家为榜样，将教育家精神转化为教师执教的理想和追求，11月3日下午在阶梯教室，湖大附小卫校长针对全体附小教师进行了师德师风培训。本期主题：弘扬教育家精神，争当时代“大先生”，走近伟大的人民教育家陶行知，探寻“捧着一颗心来，不带半根草去”背后的赤子之忱。

在党的二十大报告中，“丰富人民精神世界”是中国式现代化的本质要求之一。习近平总书记强调：“我们生而为中国人，最根本的是我们有中国人的独特精神世界，有百姓日用而不觉的价值观。”

教育家精神的提出根植于中华优秀传统文化，贯通于中国共产党革命、建设、改革各个历史时期，服务于中国特色社会主义教育强国建设的实践，体现出鲜明的时代特征和中国属性，彰显了中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，能够极大丰富人民的精神世界。只有凝聚起全社会对于教育家精神的共识，才能形成教师队伍建设和强国建设的磅礴力量。

每一次的师德师风主题学习活动都是对教师们精神的洗礼。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当，皓月当空，这些名字依旧如群星闪耀，给予后世者智慧的滋养，也镌刻属于中国特有的教育家精神气韵。肩负为党育人、为国育才，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，新时代的老师们既生逢其时，又重任在肩。

“师者匠心，止于至善；师者如光，微以致远。”因为我们每个人都是附小的一员，每个人的爱心、责任和担当都是一束微光，个人的微光虽小，但附小所有人的光汇聚起来，就会变成耀眼的光芒。只要我们团结起来，在自己的岗位上发光发热，我们就会战无不胜，攻无不克。愿附小的每位老师在今后的工作中——时光有故事，微光有力量！